В статье рассматривается методика совершенствования лингвометодического мышления студентов-филологов через применение креативного подхода в образовательном процессе. Особое внимание уделяется проблемно-ориентированным и интерактивным методикам, способствующим формированию у будущих педагогов готовности к самостоятельной методической и инновационной деятельности.
Загрузка документа...